本校教学模式为远程教学落地化，此教学模式承袭世界一流大学，如牛津大学、剑桥大学等名校之大西洋国际大学的个性化远程教育学位计划，在全世界的价值和认可程度非常推崇。因国家规范要求，国外学历学位资格认证需在境外实地居住证明，所以本院毕业之学员如同世界顶尖大学之远程教学资格，无法取得国家教育部认证之学历学位认证，于此，学员可依自身的专门领域或专业性质，与衡量国家认证的重要性，从而作出自己的决定就读之价值。本院实行远程教学落地化之特性在于着重课堂中获得知识、临床中累积经验与成长中磨练技能，并包容更为广阔更为全面视野的学习体验。在西南大学，学生将被鼓励探索更多的相关科目与学识，将学习如何在主要学科的狭隘焦点之外进行思考，并通过更广泛的学术经验来学习。 建立联系的智力实践，提升原创思维和创造性表达的基础。

  面对瞬息万变的社会及全球化竞争，唯有携手合作才能拥有更多资源面对不同型态的挑战，且让学生拥有多元选择跨领域学习以适性发展。西南大学的宗旨之一为不断地提升与拓展能提供的各项资源与服务，于此，本校已加入美国高校联盟，联合美国普渡大学（Presidio Graduate School）、美国圣保罗大学（Saint Paul’s School）、美国德保罗大学（DePaul University）、美国丹尼尔韦柏特学院（Daniel Webster College）、美国北方大学（Northland University）等组成联合大学，整合各院校的优质资源。其中部分学校间更已建立互相承认学分及学位之模式。联合大学间固定轮流举办讨论会议及合作、交流活动，借以互相学习，诸如教务合作、学生事务与辅导工作经验分享、产学合作案例交流、图书与资讯资源共享等。自大学联盟成立以来，各校互动热络，达到校际交流及节约资源之效益。在跨校跨域创新合作的共识下，开启六校携手合作新页，透过教育之资源、观念、策略共享等原则执行各项业务、资源共享，渐趋成熟、稳定，建立优质口碑。

  本校不仅进行各领域的原创性研究，而且还经常提供机会与导师一起执行、出版或展示成果。这些研究机会远远超出了学科本身。通过量身订做的探究计划，导师协助研究的学生继续学习发现。此外，后续丰富的跨学科重点学习和课外实习，期望所有西南学生在求学期间都参与更多这些高影响力的体验。高影响力体验极大地提高了学生综合发展。本校学生毕业后，将继续在各个领域实现自我，包括心理学、商业应用、教育培训等，统整互助资源，建立终生的互助网和支持性的进程服务。